疫情下，各地的封城、停課及保持社交距離等措施，都十分影響兒童的生活。我們搜羅各地的兒童故事，包括生活在孟加拉、敘利亞，以及北馬其頓的兒童，了解他們如何應付停課期間的學習。
歡迎老師及家長將故事分享給孩子及學生。
© UNICEF/UNI314054/Klinca
5歲雙胞胎Maksim和Jan正跟著北馬其頓的教育電視節目練習兒童瑜伽。由於疫情停課關係，自2020年3月起，Maksim和Jan與所有在北馬其頓的學前兒童一樣，便一直待在家中。這個教育電視課程為當地兒童提供了一系列活動，協助他們能夠在隔離期間得到放鬆和娛樂。透過瑜伽課，他們能在家中學習調節情緒。而這些教育電視節目，是由聯合國兒童基金會支援下的老師所帶領的。
© UNICEF/UNI394975/El-Noaimi
11歲半的Hanan居住在約旦Za’atari難民營。受到疫情影響，Hanan的學校於2020年3月份停課了。這是她一生中最艱難的時期，因為她未能透過遙距學習得到充份吸收。在這段期間，她喜歡到當地的聯合國兒童基金會Makani中心，這裡除了提供不同學習科目，她還能在中心內遊玩，除了提供不同學習科目，她還能在中心內遊玩。
© UNICEF/UN0391460/Khaliduzzaman
10歲女孩Mounee在孟加拉達卡市內學校就讀四年級。她透過觀看電視來學習。疫情關係，孟加拉的學校都實施停課，以遏止COVID-19的傳播，學生只能繼續在家中學習。為方便學生學習，她的學校利用數碼和廣播媒體平台來進行遙距教學。
© UNICEF/UNI345341/Al-Droubi
隨著新冠病毒蔓延全球，兒童被逼停學，也不能與朋友見面，連UNICEF在敘利亞一村內所支援的兒童友善空間 ─ 一處讓兒童遊玩及學習的地方 ─ 也需要關閉。義工Osama正在敘利亞斯北部的偏遠村莊Teir-Ma’aleh進行探訪，為村內兒童提供心理支援服務，並為兒童帶來有趣的活動。
© UNICEF/UN0393030/Haro
10歲的Soraya準備好行裝，與妹妹手牽手，愉快的上學去。這一切都得來不易。在2020年3月，為免疫情蔓延，尼日爾政府宣佈學校停課。在疫情下，停課加上沉重的經濟負擔，迫使近千名兒童輟學，當中尤其以女童的情況最為嚴重。離開學校的兒童，受到暴力對待及虐待的風險都會隨之增加。然而，在缺乏科技支援下，不少尼日爾學生都不能進行遙距學習。為了盡快復課，唯一的途徑，只能確保兒童能安全上學。有見及此，UNICEF聯同當地合作伙伴，向不同學校推廣保持社交距離及衞生措施，例如配帶口罩、洗手等知識。今天，Soraya終於能夠重返校園。
