瑪麗的「學校」

 

 

16歲的瑪麗(化名)上的「學校」很特別,它不教語言、音樂,只教你使用武器及殺人。它是瑪麗曾經隸屬的武裝組織,有天她在汲水途中被擄走,自此成為童兵。三年多以來,她隨軍隊到處流徙,他們逼迫她偷竊,更教她參與組織行動去突擊和洗劫村莊、用各種武器傷害、甚至殺人。有一次,他們命令她殺死一個剛被迫殺掉妻子的男人,讓她留下無法磨滅的陰影。目前,南蘇丹仍有約1.9萬名兒童在武裝組織擔任童兵,他們會被安排到不同的「崗位」,如雜務、煮食及監察等,許多兒童未滿十歲便被迫學習使用各種武器殺人,情況令人震驚。

 

連瑪麗在內,今年南蘇丹已有約一千名兒童在聯合國兒童基金會(UNICEF)的幫助下重獲自由。近日,瑪麗更和約二百名獲釋兒童一起參與了當地一個「退伍」儀式,準備迎接新生活。2016年,UNICEF更成功令武裝組織釋放超過2.1萬名童兵,比2015年人數多一倍,逾1.1萬名兒童成功與家人團聚,重新融入社區,並獲得治療、心理及社會支援,教育和職業培訓。然而,世界各地的童兵招募尚未停止,我們還需要從法律改革、教育及社會保障等方面守護兒童免受暴力、剝削及虐待。「有一天當我成為總統,我要立法禁止兒童被迫當兵去打仗。」願Marie的願望能成真,同時再沒有兒童經歷同樣的傷害。

 

原文刊登於2018512日《頭條日報》「細路主場」專欄

 

思考問題:

  1. 瑪麗上的「學校」教導學生哪些方面的知識?

  2. 瑪麗成為童兵後要執行什麽「任務」?她是否自願進行這些事情?

  3. 國際組織除了幫助南蘇丹的童兵重獲自由之外,還提供哪些支援和培訓令他們能更容易融入社區?

  4. 試列出三樣文章中所提及能夠守護兒童的方法。

 

延伸閱讀:

UNICEF HK(2011) - 教學活動庫:《戰爭與兒童

 

相關影片:

UNICEF - Dreaming big after being a child soldier

UNICEF - Fresh start after life as a child solder in Somalia

 

 

 

 

 



教材 下載
瑪麗的「學校」

出版年份:2018年

課程連結:
-生活與社會科
- 早讀課

 

 

 

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