兒童權利 Q&A

 

Q1: 甚麼是聯合國《兒童權利公約》(《公約》)?

《兒童權利公約》在一九八九年正式於聯合國通過,是國際間第一條保障兒童擁有基本人權的條約,包括公民、文化、經濟、政治和社會參與權。《公約》更是史上在最短時間內獲最多政府簽署的國際人權公約,目前共有196個國家批准了聯合國《兒童權利公約》。除了美國外,幾乎每一個聯合國成員國都已通過《公約》。1994年,《公約》延伸至香港。香港特別行政區成立後,《公約》條文繼續適用於香港。

 

Q2: 誰是兒童?

兒童是指十八歲以下的人。

 

Q3: 為甚麼在國際人權公約外,有《兒童權利公約》額外保障兒童?

因為…

    
 

兒童是獨立個體,並非父母或國家的財產,或「不完整的人」;他們與其他人一樣,有同等價值。
 

     

 

兒童需要依賴成人照顧,教養他們,方可長大成人,在社會上獨立生活。如果兒童的主要監護人未能滿足兒童的需要,就需要社會的支持。
 

     

 

政府的行動,對兒童的影響比其他社會群體更大。 短視及未有考慮兒童的政策,對社會將來的發展可構成負面影響。
 

     

 

兒童的意見經常被忽視,也很少被納入政策考慮之中。 兒童沒有投票權,也無法參與政策制定。
 

     

 

許多社會轉變對兒童產生負面的影響,例如家庭結構轉變、全球化、就業形式轉變、社會福利開支減少,對兒童都構成重大影響。
 

     

 

將來社會的福祉,取決於兒童今日能否健康成長。 由於兒童身心尚在發展,當面對貧窮、醫療匱乏、營養、清潔食水、住屋及環境污染等問題時,他們比成人更為脆弱。
 

      

 

若社會失信於兒童,將要承受龐大的社會成本。不同的社會調查均顯示,童年深深影響一個人的未來發展。而一個人的成長,會影響他們一生對社會的貢獻及社會開支。
 

 

 

Q4: 《公約》列明了甚麼兒童權利?

《公約》內列明的兒童權利可分為以下4類:

      
生存權 

每一名兒童享有基本的生存權利,如充足的食物、房屋、清潔食水、基本的醫療服務。

 
受保護權

每一名兒童有權免受任何形式的虐待、疏忽照顧和剝削,在武裝衝突,或兒童捲入法律程序時他們應受到最大程度的保護。

 
發展權

每一名兒童有權接受正規教育、享受閒暇及文化活動,認識自身權利。

 
參與權

每一名兒童有權表達意見,享受社會、經濟、文化、宗教生活。成人應尊重其發表意見和集會的權利,兒童亦應有權接觸各種有益身心的資訊。

 

 

 

 

 



教材 下載
《兒童權利公約》小冊子

出版年份:2019年
頁數:10

小冊子以淺白文字,總括了聯合國《兒童權利公約》內條約內容、總則、以及兒童四權。適合老師於課室壁報張貼,或作為課堂輔助教材。

課程連結:
-小學常識科:社會與公民
-綜合人文科:個人與群性發展
-生活與社會科:兒童權利
PDF
《兒童權利公約》海報

出版年份:2019年
尺寸:A2

海報總括了《兒童權利公約》的4大權利。適合老師於課室壁報張貼,或作為課堂輔助教材。

課程連結:
-小學常識科:社會與公民
-綜合人文科:個人與群性發展
-生活與社會科:兒童權利
PDF
教學活動庫:認識兒童權利

出版年份:2011年
頁數:23

本冊附教學活動,讓同學認識《兒童權利公約》及兒童4大基本權利 – 生存權、受保護權、發展權及參與權。

課程連結:
-小學常識科:社會與公民
-綜合人文科:個人與群性發展
-生活與社會科:兒童權利
PDF
香港兒童權利教育概況

出版年份:2016年
頁數:8

課程連結:
-生活與社會科:兒童權利
PDF

 

 

 

你可能喜歡

教案
SDG工作紙:地球百人村
教案
兒童權利 Q&A
主題活動
展覽板借用服務
教案
《兒童權利公約》小冊子
返回頂部